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线性代数课程中采取案例式教学研究
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摘要：
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线性代数课程教学中开展研究性学习
线性代数
研究性学习
创新能力
《线性代数》课程新型教学模式探讨?
线性代数
新型教学模式
教学改革?
线性代数与案例教学的体会与思考
线性代数
案例教学
教学改革
线性代数的教学研究
线性代数
探究式教学
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相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
主办单位：
齐齐哈尔大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9831
CN：
23-1418/N
开本：
大16开
出版地：
齐齐哈尔市文化大街42号
邮发代号：
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
5509
总下载数（次）
5
总被引数（次）
11713
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