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摘要:
通过具体例题展示学生对问题的错误解法,分析学生产生错误的原因,讨论如何纠正错误,让错误资源变成宝贵的教学资源。
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(/年)
文献信息
篇名 善于运用错误资源,让数学课堂更精彩
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词 错误资源 数学课堂 有效利用 感悟
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 解题研究
研究方向 页码范围 51-52,55
页数 3页 分类号
字数 1940字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王怀明 48 9 2.0 2.0
2 姚汉兵 19 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (0)
2009(1)
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2010(2)
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2011(2)
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2013(1)
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2014(0)
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2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
错误资源
数学课堂
有效利用
感悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国数学教育(高中版)
月刊
chi
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8
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3324
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