上海市课程建设思路分析

• 作者: 吕星宇
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 上海课程建设观 活动课程资源 课程资源联盟 学生需要
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G423.04
• 语种: 中文

摘要

上海市的课程观将课程作为资源,超越了传统僵化地将教材作为课程的观念,为达成教育培养目标提供了更加广阔的可选内容;在市级、区级、学校中开发出丰富的课程资源供学生选择;在课程设置上从控制转向满足学生的需要,大力建设课程共享体系;将课程改革重心下移到学校层面通过项目引领,科学提升校长、教师的课程领导力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕星宇	上海市教育科学研究院普通教育研究所	25	100	5.0	10.0