基于儿童言语和精神成长的立场——吴勇《上网的故事》教学片段赏析

• 作者: 单付辉 花友礼
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 吴勇 作文指导 小学生作文 教学片段 儿童生命 江苏省海门市 语界 教学实录 实验学校 儿童文化
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G615

摘要

江苏省海门市实验学校吴勇老师高举＂童化作文＂研究大旗,在小语界引起广泛的关注和认同。前不久,笔者看了他执教的《上网的故事》教学实录,学习之后,受益匪浅。吴勇老师的＂童化作文＂教学给了我们很好的启示：小学生作文教学不仅姓＂小＂,还要姓＂童＂,要面向儿童,尊重儿童的主体地位,在儿童文化与精神生活的观照下,基于儿童言语和精神成长的立场,把作文权还给儿童,让作文回归原点：儿童生命的自由表达和真情交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单付辉		2	0	0.0	0.0
2	花友礼		2	0	0.0	0.0