双语视角下的《文字蒙求》汉字教学研究

• 作者: 刘兆熙
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 汉字教学 教学研究 文字 对外汉语教学 双语 对外汉语教材 教学研讨会 功能主义
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

早在1996年召开的第五届国际汉语教学研讨会上，许嘉璐先生就指出：“对外汉语教学中的汉字教学到了集中力量好好研究的时候了。”考察近20年来的对外汉语教学，以结构主义和功能主义编写的对外汉语教材仍是主流，随文识字，汉字难学，仍是制约对外汉语教学发展的瓶颈。为此，笔者试图从清代蒙学教材《文字蒙求》中寻求一些思路，以求古为今用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兆熙		8	14	2.0	3.0