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摘要:
五育并举,德育为首。新形势下,高校学生的思想道德教育面临新的挑战,专业课教师在学生的德育工作中起着不可忽视的作用。专业课教学进行德育渗透是高校全面育人、全程育人、全员育人的重要组成部分。本文就如何在道路与桥梁工程专业课程教学中巧妙、自然地对学生进行德育渗透,让学生潜移默化地接受德育做了简要的经验介绍。
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文献信息
篇名 道路与桥梁工程专业教学中的德育渗透研究
来源期刊 教师 学科
关键词 专业教学 德育 渗透
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 8-8,9
页数 2页 分类号
字数 2661字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨仕教 113 975 16.0 27.0
2 杨建明 56 333 8.0 16.0
3 伍衡山 40 147 7.0 11.0
4 易灵芝 28 50 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
专业教学
德育
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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