教师期刊
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教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 李喆
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  8-8
    摘要:
  • 作者: 周瑶 甘静雯
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  11-11,12
    摘要: 本文立足于广西大学行健文理学院大学英语第二课堂现状,利用建构主义理论和监控理论作为独立学院大学英语第二课堂建设的理论依据,阐述了独立学院大学英语第二课堂建设的必要性和现实意义,旨在提高独立学...
  • 作者: 董红梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  12-13
    摘要: 俄罗斯高等职业教育管理体制改革作为高等教育体制改革中的重要组成部分,从苏联解体后就进行了一系列的改革,改革的重点主要是增强学校的民主权,扩大高等职业教育资金来源渠道,明确中央和地方政府职责,...
  • 作者: 王延光 马传浩
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  14-15
    摘要: 从《晏子春秋》到《周礼》,从欧阳修的《廉耻论》到郭允礼的《官箴》,廉政文化在中国文明史上源远流长。党的十八大提出:“反对腐败、建设廉洁政治,保持党的肌体健康,始终是我们党一贯坚持的鲜明政治立...
  • 作者: 赵秀兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  19-19,20
    摘要: 知识经济时代的到来,使得市场对于复合型人才的需求日益增加,传统的以教师为中心的高等教育教学模式已不能满足社会需要,以致高校毕业生面临巨大的就业压力。当前我国高等教育正处于素质教育的全面实施与...
  • 作者: 刘伊玲 曾芍 朱艳平 王健龙 范国正 邹妮娜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  25-26
    摘要: 中等职业学校学生人文素质教育课程建设是一项长期的、复杂的系统工程,学校开设人文系列课程面临科目多、课时少、教师缺的问题,与专业课程的开设存在时间冲突。因此如何根据学校专业特色和现有资源,以满...
  • 作者: 李丰意
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  28-29
    摘要: 普通高校的公共舞蹈教育发展已趋于稳定,而新兴的高职院校公共舞蹈教育才刚刚起步。因此,高职院校应针对高职学生培养特点及培养目标,区别于普通高校公共舞蹈教育特点,制定符合高职学生特色的公共舞蹈教...
  • 作者: 李晓白
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  30-31
    摘要: 笔者认为:教育教学改革应从实际出发,并接受实践的检验。文章从三个方面分析了大众化教育下的高职学生现状,指出要实事求是地对待和建设“高等数学”精品资源共享课程,并且对“把学习数学知识转化为学习...
  • 作者: 闫芃
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  36-36
    摘要: 教育实习是学前教育工作的重要环节。本文就目前学前教育专业教育实习存在的问题展开探讨,并提出了有效的应对策略,以期对提升学前教育专业整体教学水平,提升学生的实习能力,使其实现全面发展作出贡献。
  • 作者: 赵仲弘
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  42-42
    摘要: 现今社会已经进入网络化时代,网络已经融入了人们日常生活、工作、学习当中。高中阶段是一个人迈向成熟的起步阶段,是重要的奠基阶段。信息技术教学是高中生系统接收计算机知识的起点,它作为一门新型学科...
  • 作者: 周世强
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  45-46
    摘要: 语文教学在职业教育体系中占据着举足轻重的地位和作用,可以更好地促进学生学习专业知识,提升学生的阅读理解能力、口头表达能力、书面表达技巧等综合素质,以使其更好地适应未来职业发展需要。笔者分析了...
  • 作者: 张玉芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  47-47
    摘要: 口语交际教学是中职语文教育的重要内容,在培养学生的语用技能,提高语言表达能力、社会交际能力和沟通协调能力等方面起着十分重要的作用,同时,口语交际能力是中职生综合素质的重要构成部分。本文分析了...
  • 作者: 张宇杏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  48-49
    摘要: 对于刚进入小学教育基础阶段的儿童,笔者在教学实践中,根据儿童现有水平,确定适合孩子发展需要的教育目标和教学模式,把绘画教育与传统的读写教育相结合。让孩子通过阅读,再绘画、写话等多种形式,培养...
  • 作者: 吕虹萍 徐娟敏 杜娟 罗静
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  55-55,56
    摘要: 本文从学习策略的角度研究西部大学生英语学习现状,基于西部大学生在运用英语学习策略过程中所存在的问题,分析了导致这些问题的原因,并对如何培养西部大学生正确的英语学习策略提出了一些建议。
  • 作者: 王小花
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  58-58
    摘要: 提高学生英语口语,最大限度地激发学生的积极性,让英语更好地为专业所服务一直是高职院校英语教学工作顺利开展的重点。结合本单位的实际,针对英语口语教学工作的难点及教学管理进行了一系列的课堂改革和...
  • 作者: 郑凌
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  60-61
    摘要: 英语是一门使用最广泛的“国际语言”,在当今社会,重要性日益突出。新课程改革以来,我国对英语教学愈发重视,在部分地区,小学即开设了英语课。小学英语教育有自己鲜明的特点,即重语音词汇,重交际能力...
  • 作者: 李冬梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  63-63
    摘要: 历史知识中,有许多需要学生进行记忆的内容,如果仅仅是单纯的死记硬背,往往很难收到实效。所以,在教学中,可以适当地传授学生进行有效的记忆的方法,让他们养成联想记忆的习惯,这不仅有助于学生掌握知...
  • 作者: 李旭
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  64-64
    摘要: 绿色化学是一门新兴学科。通过对比分析的教学方法使学员能够深入理解绿色化学与传统化学的异同,坚定我国坚持走绿色化学和可持续发展道路的信心。教学结果表明,该教学方法具有很强的启发性和实践性,不仅...
  • 作者: 王月娣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  65-65
    摘要: 随着新课程改革的不断深化,地理教学有了新标准和新要求,其教学课时不足的问题也日益凸显。本文结合新课程理念和高中地理教学经验,探讨课时紧张的成因以及应对策略,落实地理考试说明,切实提高教学实效...
  • 作者: 卢慧
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  68-68
    摘要: 为了促进中专学生的身心发展,促使其形成良好的终身体育观,教师就应当在中专体育教学中,遵循适用、适度原则,合理运用多样有趣的体育游戏,有序地组织学生,恰当进行指导讲解,以促进学生体育素质和综合...
  • 作者: 刘永强 司春棣 廖英英 赵志宏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  69-69
    摘要: 本文主要探讨了在授课过程中采用实例引导教学、创设趣味问题、设置悬念、由浅入深地提问、改进教学方法等方式,激发学生的学习兴趣和求知欲,引导他们自主探索,逐步引发学生对问题的探究和深层次的思考,...
  • 作者: 曹亚芬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  86-87
    摘要: 职业教育以学生就业为导向,进行一系列的课程设计与改革。中职英语教学一直是广大老师教学的难点,英语使用率低、学习难度大是大部分学生放弃英语学习的主要原因。项目教学法是一种创新型的教学方法,改变...
  • 作者: 穆辉 赵世杰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  100-100
    摘要: 近年来,随着信息技术的发展以及教育现代化水平的不断提升,微课作为一种新型的短小精悍的教学形式走入了高校课堂,为传统的高校教学注入了新鲜的活水。本文分析了微课在高校课堂教研中的应用优势以及应用...
  • 作者: 周文晓
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  102-102
    摘要: 作为工业设计专业的核心课程,产品设计在整个专业发展中具有非常重要的作用。本文从目前我国产品设计的现状切入,重点分析了造成目前我国产品设计课程教学困境的原因,并对设计课程实践教学环节的改进措施...
  • 作者: 孙静辉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  105-105
    摘要: 在初中历史课堂教学中,提问的关键是要从不同的角度针对不同的知识点发问。历史教师在教学过程中如果能充分发挥课堂提问的作用,从下面两个方面去考虑---课堂问题设计要精确有“度”;课堂问题设计要有...
  • 作者: 罗蓉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  106-106
    摘要:
  • 作者: 秦咏梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  108-108
    摘要: 我国不少职高学校存在很严重的两极分化现象,优等生和后进生的学习状况存在着明显的差异,并且后进生在学习态度和课堂配合上远不如优等生,拉低了班级整体的实力。在纪律方面后进生往往不遵守学校的规章制...
  • 作者: 刘晓刚 张义霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  109-109
    摘要:
  • 作者: 崔放成
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  114-114
    摘要: 教师应成为学习的典范,因为他们是学生的领路人,是学生就业前的导师,是为学生解惑释疑的先生。教师在教学过程中不仅要向学生传授知识,还应教给学生好的学习技巧。
  • 作者: 廖锦霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  122-122
    摘要: 王尔德的喜剧名著 Lady Windermere??s Fan 成书百余年,已有众多版本的中文译本。其中,余光中先生的译本广受欢迎,其语言精准,人物对话幽默俏皮、机智诙谐,充分反映了原著的语...

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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