参与式研究方法在健康促进教学中的应用与评价

• 作者: 刘婷婕 吴宪 王蓉
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式研究 健康促进 实践性教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3037字
• 语种: 中文

摘要

为了解参与式研究方法在健康促进教学中的应用,进行问卷调查.结果表明,参与式研究方法有助于学生学习能力的提高,健康教育现场参现方式最受学生欢迎.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婷婕		68	481	10.0	20.0
2	吴宪		9	30	4.0	5.0
3	王蓉		4	3	1.0	1.0