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摘要:
乡村游戏具有资源丰富、简单易行、方便经济等特点,将其作为农村幼儿园课程资源,有利于科学地实施课程,避免“小学化”;有利于丰富课程内容,促进幼儿多元发展;有利于继承传统文化,增强幼儿的民族文化意识.农村幼儿园乡村游戏资源的开发,要多方收集,还要按五个类别进行划分并对其进行科学选编.
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文献信息
篇名 试析农村幼儿园“乡村游戏”课程资源的开发
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科
关键词 乡村游戏 农村幼儿园 农村课程资源 乡土资源开发
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号
字数 4777字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷瑛 湖南师范大学教育科学学院 7 37 3.0 6.0
2 周卫蔚 湖南师范大学教育科学学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡村游戏
农村幼儿园
农村课程资源
乡土资源开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
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