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听障儿童个别化教学中绘本阅读的整合方法
听障儿童个别化教学中绘本阅读的整合方法
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摘要：
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学龄前听障儿童
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文献信息
| 篇名 | 听障儿童个别化教学中绘本阅读的整合方法 | ||
| 来源期刊 | 中国听力语言康复科学杂志 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（z1） | 所属期刊栏目 | 教学相长 |
| 研究方向 | 页码范围 | 38-40 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 2685字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-4933.2014.zk.014 | ||
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期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
主办单位：
中国聋儿康复研究中心
出版周期：
双月刊
ISSN：
1672-4933
CN：
11-5138/R
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
邮发代号：
82-915
创刊时间：
2003
语种：
chi
出版文献量（篇）
2439
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3
总被引数（次）
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