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摘要:
选择切入点是阅读教学设计的一个关键问题.而课文的题目往往蕴含着丰富的信息,由解题入手寻找阅读教学的最佳切入点往往可以事半功倍.本文在教学实践和案例研读的基础上通过解题来选取阅读教学的最佳切入点的规律和方法进行了系统地探索和总结.
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起始点
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例谈小学语文阅读教学中切入点的选择
小学语文
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理论与实践
切入点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从解题入手寻找阅读教学的最佳切入点
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 解题 阅读教学 切入点
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 读者
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 3224字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
解题
阅读教学
切入点
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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