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摘要:
随着信息技术教学的不断发展,学前教育专业的学生必须掌握一定的现代教育技术知识与技能,才能在未来的岗位上充分履行好对学龄前儿童科学教育和管理的职责。本文正是基于以上的考虑,对目前的《现代教育技术》公共课进行了调研和改进,有针对性地为学前教育专业的学生设计了更适用于幼儿教育的特色课程。
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文献信息
篇名 学前教育专业《现代教育技术》课程设计
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 现代教育技术 学前教育 课程设计
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 47-49,50
页数 4页 分类号
字数 3748字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
学前教育
课程设计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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