培养学生动手学数学的习惯

• 作者: 刘春涛
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习数学 动手操作 学生 培养 实践活动 数形结合 电脑软件 实地测量
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

有的学生认为数学枯燥乏味,学起来很累。究其原因,主要是学生把数学片面地当成了计算与证明,被抽象的数字与推理困扰,而没有借助动手操作这种有趣而实在的实践活动进行学习。其实,学习数学除了动笔算、动脑想,在需要数形结合或遇到几何内容时,还可以进行画图、折纸、使用电脑软件、实地测量等操作。

作者信息

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1	刘春涛		2	0	0.0	0.0