福州市初中物理实验教学的现状及对策分析

• 作者: 宋静
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 实验 调查
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理实验在帮助学生理解物理概念和规律,激发学习兴趣,培养创新思维和实践能力等方面具有积极的作用。但是从我国教育发展的实践情况看,物理实验教学现状还不容乐观。通过对福州市初中学校的物理实验室、师资配置及实验教学开展情况进行调研,探索存在的问题及原因,为提高初中物理实验教学效果提出一些参考建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋静		4	5	1.0	2.0