作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中物理校本课程对高中物理教学和培养学生的能力都有着不可言喻的作用,有效开展高中物理校本课程可以弥补高中物理教学的诸多不足,更好地满足学生的兴趣与需要。高中物理校本课程研究时间短,发展水平不高,内容安排不合理,以至于没有发挥出其应有的作用,这应该引起我们的思考,若能从高中物理校本课程内容选取的原则,研究的内容,研究的要点等问题进行深入的思考,则有利于校本课程发挥积极的作用。
推荐文章
高中物理校本课程开发策略探讨
高中物理
校本课程开发
策略
农村高中物理校本课程的开发
农村
高中阶段
物理
校本课程
开发
资源
排球校本课程的实施与思考
排球运动
校本课程
实施
整合区域资源 实施校本课程
校本
整合
主题
指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中物理校本课程的有效实施
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 高中物理 校本课程 有效实施
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱其群 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
校本课程
有效实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
论文1v1指导