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对幼儿教师开展幼儿数学区域活动指导
对幼儿教师开展幼儿数学区域活动指导
作者:
张培
梁羽
薛璠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿
数学区域
区域活动
摘要:
区域活动是幼儿园对幼儿进行个别教育的重要途径。幼儿教师能够通过区域活动对幼儿进行接触和了解,使师生之间能够增进感情。本文对幼儿教师开展幼儿数学区域活动进行了指导。
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文献信息
篇名
对幼儿教师开展幼儿数学区域活动指导
来源期刊
高考
学科
关键词
幼儿
数学区域
区域活动
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
教师成长
研究方向
页码范围
88-88
页数
1页
分类号
字数
1841字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
张培
29
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2
梁羽
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薛璠
35
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幼儿
数学区域
区域活动
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
高考
主办单位:
长春出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-6265
CN:
22-1372/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-240
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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