作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“教育云”技术为教育改革提供了强有力的服务支持,教师迫切需要提高教育技术能力以适应教育信息化发展的要求。本文基于“教育云”与“校本化”两个视角,从调查研究、平台开发、课程设计、模式创新、培训实施等方面介绍了开展中小学教师教育技术能力培训的研究过程,展示了相关的研究成果。
推荐文章
浅谈中学教师教育技术能力培训模式
教师
中学教育技术能力
培训模式
网络通讯环境下的高校教师教育技术能力培训研究
网络通讯环境
高校教师
教育技术
教育技术能力培训
教育信息化背景下的教师教育技术能力的内涵
教育技术
教育技术能力
教育信息化
信息化环境下教师教育技术培训的新发展
教育信息化
教育技术培训
教师学习
共同体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于“教育云+校本化”环境下的教师教育技术能力培训探究
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 教育云 校本培训 教育技术能力
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 专题研究 -- 云计算在区域教学、教研中的应用
研究方向 页码范围 27-29,30
页数 4页 分类号
字数 5245字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍文庄 6 87 1.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (31)
共引文献  (37)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2011(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
2012(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2013(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育云
校本培训
教育技术能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
论文1v1指导