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摘要:
目前,基于设计心理学的设计艺术教育教学匮乏,导致培养人才的设计能力体现诸多不足.而介入设计心理学的设计艺术教育教学改革,是设计及设计教育的发展需要.在基于设计心理学的设计艺术教学中,加大设计心理学的应用性教学,重视研究培养对象、设计受众等的心理现象和心理效果,逐步建立起培养对象的逻辑和推理的思维模式.这需要广大专家学者的共同努力.
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文献信息
篇名 基于设计心理学的设计艺术教学改革
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 设计心理学 设计艺术教学 改革研究
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 2590字 语种 中文
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1 徐明霞 25 32 3.0 4.0
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设计心理学
设计艺术教学
改革研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
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16
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8492
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