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摘要:
作为未来基础教育当中的高素质教师,免费师范生必须具备较高的道德水准.在教师专业化发展背景下,专业道德应成为师范生培养的核心内容.为此,应在师范生专业道德培养中设置专业道德课程,加强实践训练,并改进教育方法,以此激发师范生的道德需求,提升其专业情感以及内化其专业道德,从而进一步推动师范生专业化发展.
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文献信息
篇名 免费师范生专业道德培养的内涵及策略探析
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 免费师范生 专业道德 培养
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 思想政治教育研究
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凌洋 21 49 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
免费师范生
专业道德
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
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