大学物理课堂教学评估指标体系的研究

• 作者: 姜伟 张继东 陈志刚
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 大学物理 课堂教学 成分分析 评估指标 层次分析法
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 116-116,119
• 页数: 2页
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

介绍了我校的大学物理课堂教学评估指标，对评估指标采用了SPSS软件进行了主成份分析，从而得出了指标相对重要性的量化值，再利用量化值对AHP法中的判断矩阵进行赋值并计算层次单排序和总排序，进而得出评估指标的权重值。评估指标及其权重值共同形成带有量化特征的大学物理课堂教学评估指标体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张继东	黑龙江工程学院电气与信息工程学院	19	62	5.0	7.0
2	姜伟	黑龙江工程学院电气与信息工程学院	19	40	3.0	6.0
3	陈志刚	黑龙江工程学院电气与信息工程学院	20	25	3.0	4.0