初中信息技术课有效教学的思考

• 作者: 孟庆义
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

信息技术课程以培养学生的信息操作技能和信息素养为宗旨,强调操作性、实践性和创新性,教师在教学中要积极引导学生开展探究活动,培养学生探究信息技术的兴趣,培养良好的信息意识,形成解决各类问题的能力.然而当前信息技术教学普遍存在着教学目标难以落实、情境创设不合理、教学方法不当、评价不科学等问题,难以突破“高耗低效”的樊篱,导致学生信息素养的提高不尽人意.笔者结合自身教学实践,就当前信息技术教学存在的问题进行分析,并寻求有效的解决策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟庆义		3	0	0.0	0.0