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摘要:
本研究采用实证方法对英语专业的成功学习者进行了归因调查。结果表明大多数学生将自己的成功归于内部的可控因素——努力和兴趣。作为外部因素,学习环境是一个不可忽视的因素。
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文献信息
篇名 成功英语学习者的归因研究
来源期刊 中国西部科技 学科
关键词 英语教学 成功归因 内因 外因
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育与人才
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号
字数 4340字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2014.11.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰笑笑 泰山医学院外国语学院 10 10 1.0 3.0
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1973(1)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
成功归因
内因
外因
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技
月刊
1671-6396
51-1633/N
大16开
中国成都237信箱(中科院成都分院)
62-223
2002
chi
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