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以退为进，提高科学实验的有效性--《镜子里的世界》科学学习单引发的思考
以退为进，提高科学实验的有效性--《镜子里的世界》科学学习单引发的思考
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摘要：
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优化科学实验,提高课堂教学的有效性
优化
科学实验
有效性
小学科学实验记录单对学生科学学习方法的指导作用
实验记录单
指导作用
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提高初中科学实验教学有效性探微
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提升初中科学实验教学有效性策略探讨
科学实验
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文献信息
| 篇名 | 以退为进，提高科学实验的有效性--《镜子里的世界》科学学习单引发的思考 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）综合 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（11） | 所属期刊栏目 | 课堂新探 |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-23,24 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 4249字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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