计算机公共课分层教学MOODLE平台的构建

• 作者: 徐忞
• 来源期刊: 电脑与电信
• 关键词: 计算机公共课 分层教学 MOODLE平台
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学术探讨 -- 【应用技术与研究】
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 字数: 2703字
• 语种: 中文

摘要

计算机学科是一门实践性很强的学科，学生在学习计算机课程的过程中，常常会表现出基础能力差异较大，课堂学习能力差异较大的特点。这些差异造成教师很难把握好教学内容的难度和容量，很难满足每一个学生的学习需求。针对计算机公共课实践性强的学科特点以及学生能力存在差异的问题，引入了分层教学的理念，并选取Moodle平台作为辅助分层教学实施的工具。通过Moodle平台提供的分层资源，设计分层模块，有效地推进分层教学，提高课堂教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐忞		3	3	1.0	1.0