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系统解剖学以授课为基础和以问题为基础的教学方法比较
系统解剖学以授课为基础和以问题为基础的教学方法比较
作者:
林波
王明丽
程相树
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
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以病例为引导问题为基础的内科学教学方法的应用
病例为引导教学
问题为基础
临床教学方法
效果
以手术模拟为基础的局部解剖学教学
教育,医学
解剖学,局部
临床工作能力
教学方法
学生
以问题为基础的学习教学模式在临床护理教学中的应用
以问题为基础的学习
护理教学
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以问题为基础学习教学方法在普外科临床见习教学中的应用
以问题为基础学习
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文献信息
篇名
系统解剖学以授课为基础和以问题为基础的教学方法比较
来源期刊
解剖学杂志
学科
关键词
年,卷(期)
2014,(4)
所属期刊栏目
问题讨论
研究方向
页码范围
564-565
页数
2页
分类号
字数
2264字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1001-1633.2014.04.039
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
程相树
河南大学医学院人体解剖学教研室
16
82
6.0
8.0
2
林波
河南大学医学院病理生理学教研室
23
96
6.0
9.0
3
王明丽
河南大学医学院细胞与分子免疫学实验室
17
42
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期刊影响力
解剖学杂志
主办单位:
中国解剖学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1001-1633
CN:
31-1285/R
开本:
大16开
出版地:
上海翔殷路800号第二军医大学
邮发代号:
4-380
创刊时间:
1964
语种:
chi
出版文献量(篇)
6125
总下载数(次)
3
总被引数(次)
20083
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