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摘要:
目的:了解自我效能感对大学生前瞻记忆的影响。方法通过一般自我效能感量表( GSES )筛选96名被试,采用Einstein和McDaniel的双任务实验范式,以图形组合为实验材料,探讨不同自我效能感大学生前瞻记忆能力的差异。结果高自我效能感基于事件的前瞻记忆正确率显著高于低自我效能感正确率(t=2.445,P<0.05),高自我效能感基于事件的前瞻记忆反应时显著低于低自我效能感前瞻记忆反应时(t=-3.763,P<0.001);高自我效能感基于时间的前瞻记忆正确率显著高于低自我效能感正确率(t=2.901,P<0.01),高自我效能感基于时间的前瞻记忆反应时显著低于低自我效能感(t=-2.612,P<0.01);同一实验条件下,基于事件的前瞻记忆正确率及反应时均显著优于基于时间的前瞻记忆正确率及反应时(t=9.061,P<0.001;t=-2.188,P<0.05)。结论大学生前瞻记忆成绩受自我效能感的影响。
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文献信息
篇名 自我效能感对大学生前瞻记忆的影响
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 自我效能感 大学生 一般自我效能感量表 前瞻记忆
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 发展心理
研究方向 页码范围 1424-1426
页数 3页 分类号 B844.2
字数 4649字 语种 中文
DOI 10.13342/j.cnki.cjhp.2014.09.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟勇 河南省新乡医学院心理学系 3 14 2.0 3.0
2 马忆萌 河南省新乡医学院心理学系 2 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
自我效能感
大学生
一般自我效能感量表
前瞻记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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