小学低年级听话、说话的教学

• 作者: 袁庚田
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 听话能力 小学低年级 教学环境 说话 集中注意力 构成要素 学生注意力 无意注意
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

一、了解听话、说话的构成要素1．听话能力的构成要素主要包括注意力、理解力、辨析力和记忆力。集中注意力是构成听话能力的前提。低年级的小学生无意注意还起着重要作用，教师应及时调整教学环境，激发学生听话的兴趣，提高学生注意力。理解力是构成听话能力的核心因素。听人说话，主要为了理解别人说话的内容，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁庚田		2	0	0.0	0.0