作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、seminar教学模式概述转译为学生围绕所研究的问题与教师共同讨论的研习班。seminar教学模式始于古希腊的阿卡德米学园。真正意义上的seminar产生于19世纪柏林大学的教学实践中。
推荐文章
本科教学中的探究式教学模式构建
本科教学
探究式教学模式
综合应用能力
混合式教学模式在口腔本科教学中的应用探讨
口腔
以问题为导向教学
智慧教学
混合式教学
PBL教学模式在骨科教学中的实践
PBL教学模式
医学教育
骨科教学
法学本科教学实践环节改革
法学教学
实践环节
教育理念
模式设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 Seminat教学模式在本科教学中的实践运用
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教学模式 实践运用 本科教学 SEMINAR 教学实践 柏林大学 19世纪 古希腊
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
实践运用
本科教学
SEMINAR
教学实践
柏林大学
19世纪
古希腊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导