全面提升医学有机化学教学效果的实践与研究

• 作者: 刘明星 刘长青 司友琳 唐玲 曹守莹 陶兆林
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学有机化学 教学实践 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 704-707
• 页数: 4页
• 分类号: R313
• 字数: 4313字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.09.12

摘要

根据多年医学有机化学教学的实践,通过建立理论框架,提升学生自学能力;寻求有机化学中反应物、产物、中间体的稳定性与反应性能的关系,培养学生理解能力;吃透教材,培养学生全局意识;采取多种教学方法,提高学生归纳总结能力;设计典型例题和章节题解,搭建教学平台,提高学生运用知识解决问题能力;理论与实践相结合,激发学生学习有机化学兴趣等方面全面提升医学有机化学课程的教学效果,这不仅有利于复合型医学人才的培养,也为年轻教师提供了宝贵的教学经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐玲	蚌埠医学院化学教研室	15	46	4.0	6.0
2	刘长青	蚌埠医学院化学教研室	32	120	6.0	9.0
3	刘明星	蚌埠医学院化学教研室	3	17	3.0	3.0
4	陶兆林	蚌埠医学院化学教研室	53	159	7.0	10.0
5	司友琳	蚌埠医学院化学教研室	27	87	6.0	8.0
6	曹守莹	蚌埠医学院化学教研室	9	16	3.0	3.0