刍议数学教师的移情

• 作者: 刘亚平
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教师 移情 苏霍姆林斯基 数学教学 本质力量 脑力劳动 教育家 马克思
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2014,（11）
• 页码范围: 5-9
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6

摘要

在升学、高考、题海、卷山的重压下,数学教学最缺乏的是什么？最缺乏的是一个字：情!殊不知,马克思曾说：＂激情、热情是人强烈追求自己对象的本质力量.＂教育家苏霍姆林斯基也说：＂教育是人和人心灵上最微妙的接触＂,＂教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,而只是不动情感的脑力劳动,就会带来疲倦.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚平	江苏省睢宁高级中学南校	22	6	1.0	2.0