智慧开掘数学绘本和谐共生情知合一--低年级数学课堂场境儿童化的探究

• 作者: 狄小丽
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 绘本 场境儿童化
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 数学
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2513字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是低年级孩子学习知识的重要途径，怎样才能让孩子们在课堂中充分发挥他们的想象能力、思考能力、动手能力呢？数学绘本则很好起到这样的作用，因为它的画面、故事带有连续性，内容生活化，同时又可以充分发挥孩子的想象，引发其讨论、观察、思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	狄小丽		1	0	0.0	0.0