浅谈小学数学启发式教学

• 作者: 章福钻
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 启发式教学 学习效果
• 年，卷（期）: wldh_2014,（3）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G40-092.25

摘要

在教学思想史上，启发式教学思想源远流长，它是古代个别教学下的必然产物。要提高学生的数学素养，就得有效的运用启发式教学，在教学实践中证明：教学中所设启发点的“质量如何”，直接影响学生思维能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章福钻		2	0	0.0	0.0