基于“教师为主导”的高职思政理论课教师主体性探析

• 作者: 陈妮
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 高职 思政理论课教师主体性 教师为主导
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 理论博览 -- 课题研究
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 3673字
• 语种: 中文

摘要

阐述高职思政理论课教师的主体性作用，分析影响高职思政理论课教师主体性发挥的因素，提出提升高职思政理论课教师主体性的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈妮		32	26	3.0	4.0