中小学教师对在职培训的满意度研究*--以广州市为例

• 作者: 闫莉蕙 麻彦坤
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 满意度 中小学教师 教师培训
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 36-38,39
• 页数: 4页
• 字数: 4957字
• 语种: 中文

摘要

近年来，国家不断加大对中小学教师培训的力度，教师参与培训的机会明显增多。教师培训机构提供的服务能否让参训教师满意，是衡量教师培训机构管理和服务水平的重要依据。本研究基于教师培训机构的视角，对广州市的中小学参训教师的培训学习满意度展开调查，对参训教师的满意程度进行了分析，并从中了解当前中小学教师培训工作存在的不足，对促进教师培训机构建设和提高参训教师满意度的路径进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麻彦坤	广州大学教师培训学院	36	191	7.0	13.0
2	闫莉蕙	广州大学教师培训学院	4	7	2.0	2.0