导师制在护理本科生临床实践教学中的应用

• 作者: 王海霞
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 导师制 护理本科生 临床实践
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2158字
• 语种: 中文

摘要

临床实践作为护理教育的重要环节,是护理本科生将知识转变为临床护理能力的关键时期.为提高护理教学质量和护生临床实践能力,实施护理本科生临床实践一对一导师制带教方法,通过个性化多样化辅导、定期沟通反馈、完善实习教学管理等环节,能够收到较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海霞		19	47	4.0	6.0