音乐专业硕士研究生研究能力的培养研究

• 作者: 许秋健 赵欣
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐专业 学术型硕士 研究能力
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2014,（9）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G643

摘要

目前，在音乐专业类学位教育（MFA）高速发展的形势下，音乐专业硕士研究生在理论思维能力、学术问题捕捉能力、文献检索和整理能力、语言沟通与文字表达能力等方面存在着问题。提高音乐专业硕士研究生的研究能力，需要深入开展音乐专业教育教学改革，提高音乐专业硕士研究生的质量要求，进一步加强音乐专业硕士研究生导师队伍的建设，切实转变音乐专业领域的授课模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵欣	燕山大学艺术与设计学院	30	59	5.0	6.0
2	许秋健	燕山大学艺术与设计学院	7	2	1.0	1.0