作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
只有建设一支高素质的、优秀的教师队伍,才能保障大学的良性循环和快速发展。如何激发青年教师工作的主动性和积极性、激发其潜能,从一定程度上来说是建设研究型大学目标能否实现的关键因素之一。
推荐文章
略论民办高校青年教师的激励机制
民办高校
青年教师
激励机制
民办高校中青年教师激励机制研究
民办高校
青年教师
激励机制
实施途径
青年教师培养的核心在于激励
三个观念
导师制
科研
学习
"委托-代理"视角下的教师激励机制研究
'委托-代理'理论
激励机制
学校教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 研究型大学视角下青年教师激励机制的探究
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 青年教师工作 研究型大学 教师激励机制 教师队伍 主动性 激发
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
青年教师工作
研究型大学
教师激励机制
教师队伍
主动性
激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导