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推进自主读写,提高语文素养
初中
语文素养
自主读写
中华文化
培养“读写”能力,提升核心素养
读写结合
仿写
阅读
基于语文核心素养的读写结合策略
语文
核心素养
读写结合策略
巧抓读写结合 提升习作素养
语言文字
读写结合
语文素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 读写结合风光无限,能力素养双向提高
来源期刊 祖国:建设版 学科 教育
关键词 “读写结合” 能力素养 《语文课程标准》 阅读教学 风光 双向 语言感悟能力 作文能力
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹德婧 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“读写结合”
能力素养
《语文课程标准》
阅读教学
风光
双向
语言感悟能力
作文能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
祖国:建设版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
14186
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