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摘要:
在小学数学教学中,数学课堂教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。小学数学教师应当切实地开展动手操作活动,使学生的多种能力得到培养。
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实践操作
课堂教学
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内容分析
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文献信息
篇名 论小学数学课堂教学中的动手操作活动
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学数学 动手操作 活动
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 【理科看台】
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号
字数 1496字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
动手操作
活动
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chi
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