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摘要:
要实现教育资源均衡,除了学校硬件条件之外,教师队伍也是重要因素。调查发现,河北省农村中小学存在着教师数量严重不足、教师学历偏低、专职教师不专任、教师年龄偏大等现象。为解决这些问题,需要大力扶持农村薄弱学校,加大城乡教师交流力度,加强农村中小学师资力量建设,提高农村中小学教师待遇。
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文献信息
篇名 河北省农村中小学教师配置现状调查与分析
来源期刊 中小学校长 学科
关键词 教育均衡 河北省 农村中小学 教师配置
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 热点关注
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 2476字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵宗志 河北农业大学教务处 26 104 7.0 9.0
2 段春芳 2 0 0.0 0.0
3 郭雪莉 河北保定学院管理系 4 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育均衡
河北省
农村中小学
教师配置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
总被引数(次)
1500
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