两型社会视角下教师软素养现状及思考

• 作者: 陈跃华
• 来源期刊: 国际英语教育研究：英文版
• 学科: 教育
• 关键词: 软素养 现状 途径 职业道德 职业行为与习惯
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

教师软素养的高低不仅体现了教师本身素质的高低，直接影响了教育的效果，也折射出社会的文明程度。文章从敬业与关爱素养两方面描述了职业道德的现状，从信息与创新素养两个方面阐述了当代教师职业行为与作风的现状，并且从教师自身因素分析了该现状的产生原因，最后提出了在两型社会视角下加强教师职业道德与职业行为与习惯等软素养的途径（本文原刊于湖南社会科学杂志2013年12月）。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈跃华		25	40	4.0	5.0