聚焦“对应”思想开拓学生思维--贲友林《找规律》教学片断赏析

• 作者: 朱学尧 陈国娇
• 来源期刊: 小学教学设计（数学）
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 感悟名师
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 字数: 2237字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱学尧	安徽蚌埠禹会区朝阳一小/蚌埠禹会区教育局教研室	34	4	1.0	1.0
2	陈国娇	安徽蚌埠禹会区朝阳一小/蚌埠禹会区教育局教研室	6	1	1.0	1.0