激发学习兴趣 提升教学效果

• 作者: 郭淑珍
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 激发学习兴趣 教学效果 创设问题情境 课堂教学 创设情境 注意力 主动性 学生
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

一、提问创设情境。提高学习兴趣创设问题情境可以唤起学生的注意力，调动思维的积极性和主动性，使学生乐学善学。在课堂教学中努力创设问题情境，它对课堂教学起着重要的影响和作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭淑珍		4	0	0.0	0.0