激发学习兴趣,提高医学微生物学教学效果

• 作者: 张芳琳 白文涛
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物学 教学方法 学习兴趣 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: R37|G642
• 字数: 2002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.02.001

摘要

医学微生物学是医学的基础课程,在教学过程中如何激发学生的学习兴趣,是每一个医学微生物学教师所面临的难题.从更新教学手段、改进教学方法、重视总结归纳、提高自身水平等方面对如何提高学生学习兴趣进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芳琳	第四军医大学微生物学教研室	76	353	10.0	14.0
2	白文涛	第四军医大学微生物学教研室	51	227	8.0	11.0