优化教学方法,提高医学微生物学教学效果

• 作者: 姚红 郝素珍
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 哲学
• 关键词: 医学微生物学 教学方法 教学效果 素质培养
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 227-229
• 页数: 3页
• 分类号: B37|G642.4
• 字数: 3894字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.03.002

摘要

采取多种教学方式灵活应用于医学微生物学的教学,激发学习兴趣,调动学生的积极性、主动性和创造性,让学生既掌握基础知识,又了解本学科新进展,同时培养学生独立思考、综合分析和解决问题的能力,此种教学法受到学生的欢迎认可,取得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚红	山西医科大学微生物学与免疫学教研室	46	208	8.0	11.0
2	郝素珍	山西医科大学微生物学与免疫学教研室	36	163	7.0	10.0