提高医学微生物学教学效果的几点体会

• 作者: 何俊杰 姜泓 康健 张薇 徐志凯 柏银兰 王丽梅
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 微生物学 课堂教学 实验教学
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: R37|G642.0
• 字数: 2823字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.01.001

摘要

在医学微生物学教学中教师通过多媒体课件的认真制作、最新前沿知识的介绍、多种教学方法的综合使用,以及实验课教学等方面的加强和改进,有效提高了学生的学习兴趣和主动性,开拓了思维能力,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐志凯	第四军医大学基础部微生物学教研室	216	1097	15.0	22.0
2	王丽梅	第四军医大学基础部微生物学教研室	57	187	7.0	10.0
3	柏银兰	第四军医大学基础部微生物学教研室	79	325	11.0	13.0
4	张薇	第四军医大学基础部微生物学教研室	69	395	11.0	15.0
5	何俊杰	第四军医大学基础部微生物学教研室	8	19	3.0	4.0
6	康健	第四军医大学基础部微生物学教研室	31	84	5.0	7.0
7	姜泓	第四军医大学基础部微生物学教研室	30	104	5.0	9.0