激发学习医学微生物学兴趣的方法探索与实践

• 作者: 傅思武 王月颖 胜利 董开忠 赵晋
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物学 教学方法 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 252-255
• 页数: 4页
• 分类号: R37
• 字数: 3946字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2018.04.02

摘要

医学微生物学是联系基础与临床的重要桥梁课程.在教学中为激发学生学习兴趣,提高教学效果,在教学理念和方法等方面进行了一些有益的尝试.将讲授内容与常见人畜共患病及传染病疫情相联系、理论联系实际及现实生活、与其他基础学科和临床病例相融合等,提高学生对医学微生物学重要性的认识,激发学生的学习兴趣,调动了学生的积极性,增强了学生的实践技能和综合素质,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胜利	西北民族大学医学院病原生物学与免疫学教研室	40	260	10.0	15.0
2	赵晋	西北民族大学医学院病原生物学与免疫学教研室	43	151	6.0	10.0
3	傅思武	西北民族大学医学院病原生物学与免疫学教研室	56	228	7.0	12.0
4	董开忠	西北民族大学医学院病原生物学与免疫学教研室	27	92	6.0	8.0
5	王月颖	西北民族大学医学院病原生物学与免疫学教研室	6	12	2.0	3.0