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选准“语用”训练点--以《竹石》教学环节为例
选准“语用”训练点--以《竹石》教学环节为例
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摘要：
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找准训练点 促“语用”增值
语用
训练点
阅读教学
课文语用点的确定及其教学——以人教版三年级下册《太阳》为例
小学语文教学
课文语用点
课文《太阳》
教材编者
单元导语
小学语文语用教学环节研究
小学语文
语用教学
语用能力
捕捉语言训练点,提升语用实践能力
小学语文
语言训练点
语用实践
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 选准“语用”训练点--以《竹石》教学环节为例 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）语文 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 浙派语文 -- 专题研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 20-21 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2728字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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chi
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