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摘要:
2011年版《语文课程标准》的课程设计思路指出:“语文课程应注重引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践,在实践中领悟文化内涵和语文应用规律.”教学中,我们必须完成语文课堂的转型,注重读写结合,真正把语文教学的核心目标落到实处,让教学过程得意、得言、得法、得智,努力夯实学生的语文素养.
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文献信息
篇名 读写结合夯实语文素养——《自己的花是让别人看的》教学随想
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 读写结合 教学随想 自己的花是让别人看的
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 2794字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖玉华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
读写结合
教学随想
自己的花是让别人看的
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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