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摘要:
三岁左右的孩子从一个熟悉的环境来到一个完全陌生的环境,离开自己所依恋的亲人,在心理上会产生一种陌生的、惧怕的情感,这种情感在心理学上称为“分离焦虑”。每年九月我们经常看到一些新人园的孩子情绪很不稳定,常常表现为哭闹、大喊大叫、拒食、拒睡、默默无语等,有的孩子还会因为老师把他带进活动室、离开亲人而用踢、打、咬的方式发泄,这些表现就是新人园幼儿的“分离焦虑”。
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焦虑
解决对策
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文献信息
篇名 如何消除新入园幼儿的“分离焦虑”
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 新入园幼儿 分离焦虑
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号
字数 1878字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫昊彤 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新入园幼儿
分离焦虑
研究起点
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期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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